隆林各族自治县隆或镇中心小学为推动师德师风建设，规范教师从教行为，落实立德树人根本任务，于6月2日组织全体教职工学习《教师职业道德修养专题》。

教师职业道德修养是教师队伍建设的重要组成部分，它涵盖了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和团结协作等多个方面。首先，教师需热爱自己的职业，全身心投入教育事业，这是教师职业道德修养的基础。其次，教师应关心和爱护每一个学生，尊重他们的人格和个性差异，关注学生的全面发展，这是教育工作的核心。

在教书育人方面，教师不仅要传授知识，更要注重学生品德、能力和素质的培养，为学生的全面发展打下坚实基础。同时，教师应以身作则，成为学生的楷模和榜样，具备高尚的道德品质和良好的行为习惯，在言行举止、待人接物等方面都要做到正直、公正、廉洁、自律。

此外，教师还应与同事、家长以及社会各方面保持良好的合作关系，共同为学生的成长和发展创造良好的环境。团结协作不仅体现了教师的道德修养，也是教育事业发展的必要条件。

在现代社会中，教师的道德修养尤为重要。教师需具备高尚的道德情操，廉洁奉公，公正无私，不仅要在课堂上树立良好的形象，更要在日常生活中成为学生心目中的榜样。这才能真正赢得学生的尊重和信任，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。（刘 树）