今日广西天峨讯（通讯员 卢丹丹） 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于推进教师教育改革和开展教师培训以及注重教师职业和终身发展的文件精神，激发广大小学数学教师钻研教育理论与教学实践的动力，提高小学数学教师参与教育教学研究并提升自我学习能力。天峨县教育局教研室于11月22日上午在天峨县第三小学组织教师参加广西教育学院教学研究部举办的“2020 年广西小学数学教师教学能力大赛”，来自全县各小学的68位教师参加了大赛。

       大赛分为两个阶段进行，第一阶段为准备学习阶段（2020年8月—11月），主要以教师自主学习为主，教师根据大赛要求，学习《数学课程标准》，通读小学数学教材，系统把握学科知识，同时阅读教育名家的教育书目、热点文章、专家论坛，丰富自身教育教学理论，拓宽专业知识面，并结合教学实际，学以致用，大胆改革课堂模式，创新课堂教学方法。第二阶段为集中书面测评（2020年11月22日上午9:00-12:00），测评内容包括：一、教师教学能力的隐性素质，主要测试教师素养、知识结构、教育教学理念、课堂教学机智等；二、教师教学能力的显性素质，重点测试教师对教材处理，如何设计教学过程和实施组织教学活动的能力，以及教学的创新能力和综合运用学科知识的能力。

       据统计，自2009年广西教育学院教学研究部开始举办“小学数学教师教学能力大赛”至今，天峨县教研室积极做好组织工作，逐年分批组织了400多名教师参加大赛测评，其目的是通过以大赛测评方式搭建研修平台，调动广大小学数学教师主动参与到教育教学研究中来，自觉学习教育教学理论，不断扩大知识视野，在学习中提升自己的数学素养、教学技能、科研能力和数学智慧，同时检测教师的自我学习效果、知识内化能力、应用能力等。通过连续多年规范有序地组织教师参赛，大大激发了教师们的学习热情，使教师们对业务知识技能的学习成为常态化，教师们纷纷表示，通过自我学习和参加大赛测评，教育思想、教学观念、教学方式和方法从根本上得到转变，大大地提升了自己的教育教学能力。县教研室对“小学数学教师教学能力大赛”的有效组织和参与，真正做到了以赛促研搭建平台，助推教师个人专业成长，使全县小学数学教师教育教学整体水平得到不断提升。