今日广西岑溪讯（通讯员 黄月 李婉玲）为深入贯彻“以教促研，以研促教”的教学理念，实现教师的自我发展。2022年4月7日上午，岑溪市第二小学2021年度梧州市教育科学规划小课题《核心素养背景下小学语文教学小组合作学习任务单设计与实践研究》研讨活动在学校大会议室进行，全体课题组成员和二年级语文老师参加活动。本次活动由李婉玲老师执教示范课《传统节日》和课题主持人曾丽萍副校长做讲座《小组合作任务单的设计》。

李老师执教的这节课，注重学法指导，充分发挥教师的主导作用，完美体现了学生的主体地位。通过小组合作探究的方式，李老师让学生完成任务表格，及时梳理学生所提出来的学习方法，引导学生进入自主学习探究环节。组内每位同学分工明确，合理配合，最终顺利完成任务单。学生在相互合作学习的过程中了解了每个传统节日的内涵，感受我国传统节日文化的魅力，激发民族自豪感。

课后，李老师对执教的示范课《传统节日》进行教学反思。曾丽萍副校长表示李老师精心设计小组合作学习任务单，突出了合作探究的层次性，整节课学习氛围浓厚，学生积极参与，热情高涨。

曾丽萍副校长的讲座《小组合作任务单的设计》，明确指出：任务单是小组合作学习时的学习活动单,其作用是明确小组合作学习的程序、内容并给予学习支架进行指导,最终反馈学习情况。在强调任务单对于小组合作学习重要性的同时，她还给大家分享了提升教学任务单设计质量的方法：一、单一任务设计，集中解决学习内容；二、梯次任务设计，体现分层教学思想；三、综合任务设计，塑造学科核心素养。

本次研讨活动从课堂研究和专题讲座入手，在《核心素养背景下小学语文教学小组合作学习任务单设计与实践研究》课题研究的引领下，努力探索，实现教育教学的不断创新。此次研讨活动不仅提升了课题组成员的教学水平和科研能力，还扎实推进了学校教育科研工作的稳步提高。

编辑：韦莉