梧州市第十四中学深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，坚持知识传授和文化浸润相结合，进一步提升学校“国学经典塑内涵”文化品质，建设“云山三种园地”，将课堂教学与课外实践和体验相结合，用好中华优秀传统文化赋能劳动教育，把爱国主义教育内容融入学校诗教工作主题活动。在白云山山麓、在师生心中种下知识的种子，收获文化的果实，提升思想素养，谱写种知识、种思想、种文化的特色劳动教育新篇章！

种知识

结合生物教学，充分利用“云山三种园地”进行户外教学实践拓展活动。在这里，学生亲自耕种，“十八般武艺”尽出，以小组的形式查阅资料，学习植物的生长奥秘，探索生命的意义。小组持之以恒进行日常护理，记录植物生长过程。从播种到收获，冒着寒风细雨，用心呵护每一片绿叶，感受生命的成长与变化，从菜苗种下的那刻起，知识的力量也开始萌发。

种文化

巩固和拓展诗教阵地，诗进园地，诗香四溢。开展“云山三种园地”系列诗教体验活动。在这里，师生领略节气文化的韵味，品味诗词文化的深厚，感受劳动文化的力量。根据气候特点、植株特色，精选经典诗词，与大家一同诵读、品诵。每一首诗词都如同一幅画，描绘出大自然的美丽与生命的韵律。

种思想

在劳动的园地里，学生在学习中耕作，在耕作中学习。通过实践碰撞出思想的火花。同学们在朋友圈分享的劳动感悟，那些挑战与成就并存的时刻，都化作了深深的劳动情怀。 此刻，一起走进他们的世界，感受那份劳动的喜悦与自豪，感受园地的诗情画意！

在这里，不仅种下了知识、文化，更深入种下了思想。沉浸式体验“四最”劳动精神——劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽！通过“云山三种园地”，激发学学生心中的爱国热情，增强情感认同，实现同频共振，发挥好实践育人功能！(通讯员：许圣锋 谢真真 卢钦全)